吳鳳送愛，獲頒教育部銀質獎

文‧圖/學務處秘書 陳雅文

教育部為感謝民間捐贈莫拉克颱風受災學校及學生各項物資及相關資源，使受災學校如期復課及學生安心就學，日前於教育部5樓大禮堂由教育部吳部長清基出面致謝各方捐助團體及個人並頒獎獎勵。吳鳳技術學院係全國唯一受獎的學校機構。

莫拉克風災後，吳鳳技術學院秉持「『吳』所不在『鳳』獻愛心』之理念，救災不落人後，除發起「募集童書、玩具、文具」活動外，更積極響應教育部「大專青年重整校園送愛計畫」，除有系統整合校內人力資源、認養災區小學外，更號召學生志工及服務性社團親至第一線災區推展「災區小學送愛計畫」，以實際行動協助阿里山山美國小進行重建工作。

為長期陪伴災區學校進行復原工作，吳鳳技術學院由教育部生命教育網站召集人，本校紀潔芳教授以及諮商輔導中心團隊共同合作籌組「生命教育團隊」，除為本校受災師生提供心理諮商輔導協助、認輔阿里山香林國小外，更推展「心靈彩虹88水災吳鳳心動行動」方案，期使受災學校學生能安心就學。吳鳳技術學院在風災重建的重要時刻，積極投入各項復原、重建工作，深獲各界肯定，教育部為感謝校方之熱忱與義舉，特頒贈『銀質獎』，並於98年12月10日下午2時辦理公開表揚儀式，由本校蘇銘宏校長親臨受獎。

吳鳳技術學院在風災重建的重要時刻，積極投入各項復原、重建工作，深獲各界肯定，教育部為感謝校方之熱忱與義舉，特頒贈『銀質獎』，並於98年12月10日下午2時辦理公開表揚儀式，由本校蘇銘宏校長親臨受獎。

校方表示，家園重建要安居也要安心，未來吳鳳技術學院將以「長期家園重建」為工作目標，持續規劃新的服務方案，以號召更多志工，攜手服務、讓愛不止息。

教學助理期末成果展

文‧圖/教務處教學資源中心主任 顏思偉

本校教務處教學資源中心於12月22日承辦雲嘉南區域教學資源中心之教學助理（TA）期末成果展。共有吳鳳技術學院、成功大學、嘉義大學、南華大學、稻江管理學院、等5校參展。典禮首先由盧副校長維新致開幕詞，接著由張教務長正瑜主持頒獎典禮，頒發獎狀給各校優良TA。副校長及教務長分別期勉得獎的各校TA能秉持「幫助別人就是幫助自己」的精神，繼續協助教師進行課堂教學與課後輔導。經過簡單的茶敘交流後，各校優良TA進行心得報告。依序分別是：成功大學土木所博士生李威璁同學、吳鳳技術學院應日系曾蔡壹同學、電機系蔡尊行同學、南華大學生物科技系許守辰同學、稻江科技與管理學院休閒事業經營所黃冠詒同學、成功大學政治經濟所李蒲同學。這群優良TA涵蓋各不同的領域，有大學部、碩士升及博士生。因此，分享的心得相當多元且豐富！中午則在生有樓1樓廣場進行午宴及交流。為使交流氣氛充滿文藝氣息，本校教學資源中心特別安排薩克斯風演奏，過程溫馨。透過參展學校的交流，夥伴學校不約而同的對這幾年來吳鳳的辦學績效與進步表示相當正面的肯定。而在TA業務的推動與分享上，透過本次的成果展，參展的夥伴學校也達到互相觀摩、學習、分享的目的。

【吳鳳安全、安全無縫】

文/學務長 蔡守浦

吳鳳技術學院以「卓越」、「效率」、「奉獻」、「正直」及「安全」為核心價值，積極落實技職教育務實精神，並以培養專業與倫理兼備，能尊重生命價值、關懷生命意義之人才為目標。因此本校學務工作願景、目標完全配合學校教育之信念而訂定。此外，在建構本校成為以「安全」為核心之優質科技大學的目標下，落實學生在校之「生安全」、「身安全」、「活安全」、「心安全」、「動安全」與「行安全」，達成「吳鳳安全、安全無縫」之求學環境，則為學務處規劃與推動所有學生事務活動與服務工作之重要指標：

1. 「生安全」：即「生活的安全」，建立經濟無憂、求學無慮的助學機制，營造友善的校園環境。

2. 「身安全」：即「身體的安全」，透過健康教育與活動、CPR急救訓練與專業衛生教育來引導校內師生能自主性做好健康管理及保健工作，建構校園安全網。

3. 「活安全」：即「活動的安全」，落實「一學期、一社團、一活動」計畫，辦理多元化社團活動、結合社會資源，推動社區服務活動，希望讓同學在課餘之暇，能有豐富、安全的校內外活動可參與。

4. 「心安全」：即「心理的安全」，建立安全「心」校園，讓全校師生認識各種心理衛生問題，並能在校內獲得最好的照顧，讓每位師生都能在溫暖、支持的溫「心」校園中成長與學習。

5. 「動安全」：即「運動的安全」，建立「運動」的安全環境，藉由體育教學與多元運動的推廣，讓全校師生的健康無慮，運動安心。

6. 「行安全」：即「行走的安全」，加強交通安全宣導教育，藉以減少交通安全事件發生，確實執行校園人車分道系統，並成立學生校園巡守、與保全警衛及教官等校園巡邏網共同合作，落實校園人行安全維護。

「生安全」：生活輔導組【營造友善的校園環境】

文/生輔組組長 江育漪

「生安全」：建立經濟無憂、求學無慮的助學機制，營造友善的校園環境，為生輔組致力之目標。

扶助弱勢學生就學：讓每一位有志就學之經濟弱勢學生皆能順利就學，為學校極力推動的一環。

生輔組辦理學生學雜費減免及救助業務計有：學雜費減免、就學貸款、教育部學產基金、急難慰助金、共同助學措施補助金、非自願性失業家庭子女就學補助金等項目。98學年度第一學期申請辦理之同學計有3044人次。

營造友善校園：強化品德教育；提昇學生宿舍服務品質及設施，照顧住校生；有效提昇友善校園的氣氛。

1. 強化品德教育：生輔組透過相關品德教育活動，期能培養學生之服務熱忱、關懷情操，並具有責任感，以建立正確的人生觀、價值觀及品德情懷。本學期辦理之活動有：
   • 品德教育宣導－微笑帶來你我好心情及禮貌讓你人緣加分活動；
   • 保護智慧財產權宣導－有獎徵答活動；
   • 違規學生再教育輔導講習－戒菸講座及愛校服務；
   • 另有軍訓室辦理之交通安全講座及海報比賽，春暉專案宣導講座及海報、書法、書籤比賽等活動。
2. 提昇住宿服務品質及設施：
• 生輔組期望宿舍成為同學共同學習成長的重要園地，讓同學住的安心、過的充實，因此著重於安全管理、環境整潔及育樂活動之辦理。本學期辦理之各項活動有：宿舍自治幹部訓練，以提昇服務知能；住宿生座談會，以暢通雙向溝通管道；宿舍衛生講座，強化同學衛保常識；端午、中秋及聖誕等節慶活動，並配合宿舍公佈欄佈置競賽及卡拉ＯＫ等活動，以營造宿舍溫馨氣氛及文化氣習；另宿舍亦不斷充實生活設施，如加裝飲水機、維修熱水器、更換冷氣等，讓同學擁有高品質之住宿環境。

「身安全」：衛生保健組【強化健康服務與照護】

文/衛保組組長 李雅芬

衛生保健組積極推行學校衛生工作計畫，強化健康服務與照護，以促進全校師生健康為目標。透過健康教育與活動來引導校內師生能自主性做好健康管理及保健工作，並結合社區資源，共同舉辦健康營造系列活動，使學校不僅成為傳授知識的場所，更是獲得健康的地方。各項活動內容如列︰
1. 定期舉辦學校衛生委員會議，藉此討論學校衛生、修訂計劃項目及推行工作所衍生的問題，以落實學校健康營造工作。
2. 每學年辦理新生體檢、教職員工健檢、廚工健康檢查，藉以早期發現健康問題，早期治療，並做好傳染性疾病之預防及追蹤矯治。
3. 每學年度定期舉辦新生「4小時CPR訓練暨認証」活動，透過此訓練暨認証活動，提昇校內新生具有基本危機處理的能力。
4. 每學期定期舉辦二梯次「初級急救員訓練暨認証」活動，藉由此訓練暨認証活動，提昇校內教職員工生處理意外事件的能力，以發揮救人及助人的功能。
5. 針對校內已領取「初級急救員」證照者，每學年度舉辦「緊急處理小組再教育訓練」活動，以增強其急救知識與技能，提昇危機處理能力。
6. 培訓校內「急救社團」幹部獲取紅十字會「急救救練」及「高級急救員」証照，以協助推展急救訓練活動課程，並支援校內意外事件之處置。
7. 為維護校內師生健康，聘請專科醫師蒞校提供醫療諮詢服務及健康輔導。
8. 每學期每雙週出刊一期「健康專刊」,內容宣導有關醫學及保健常識，並於學期末舉辦「健康與保健常識大挑戰」有獎徵答及摸彩活動。
9. 每學期結合各系科舉辦健康議題系列講座，增進師生健康知識，以建立自我健康管理及照護能力，預防疾病發生。
10. 為敦親睦鄰，結合校內急救社團及校外鄰近社區資源共同舉辦事故傷害防制教育活動，教導社區民眾學會正確的急救知識與技能，提昇處理意外事件之應變能力，以發揮救人與助人的功能。
11. 為照顧學生因疾病或遭遇意外事故時，其家庭所遭受經濟上的損失，發揮社會救助之功能，辦理學生團體保險理賠申請。
12. 為確保校內教職員工生就醫之即時性與安全性，特與鄰近各大醫院、診所簽定特約醫院關係，提供校內教職員工生良好之醫療保健及優惠服務。
13. 為發揚仁愛互助精神，響應捐血救人義舉，每學期定期在校內舉辦三梯次捐血活動。

「活安全」：課外活動組【一學期、一社團、一活動】

文/課指組組長 石昌益

大學生活除了知識的探索之外，豐富、精采、安全的社團活動亦為不可或缺的部份，社團可以讓你拓展廣闊的人際關係，亦可培養處事的相關技巧，對於一個大學生而言，這些都是一些很重要基本技能。

因此，課指組秉持著服務同學的理念，致力於推展完善的、多元化的社團活動，希望讓同學在課餘之暇，能有豐富、安全的社團活動可參與。尤其本學期（98）開始，我們持續推動「一學期、一社團、一活動」計畫，期望各社團都能推展自身的活動，讓校園中可以擁有活潑且樂活的氛圍。

除了社團活動之外，課指組還致力於許多活動的推展，臚列如下：
1. 結合社會資源，推動社區服務活動。
2. 鼓勵參與校際間的聯合活動，輔導社團帶動中小學社團活動。
3. 規劃辦理多元化的校內活動，如迎新演唱會、藝文音樂饗宴、發現農特產品之美等等。

希望同學大學生活可以過得多采多姿，除了知識殿堂的追尋之外，別忘了在課餘之暇也能多多參與社團活動，豐富自己的人生。

「心安全」：諮商輔導中心【尋找校園中的心靈捕手！】

文/諮輔中心主任 李貞宜

如果有人問我，「什麼是諮商輔導？」或是問我「諮商輔導老師在諮商室中到底做了什麼？」那麼，我會推薦他看1997年上映的『心靈捕手』電影。對於幾近放棄自己、放縱自己生命與天賦才智的主角而言，重新找到自己生命的意義與目標的過程中，是誰在這個當中使上任何一叮點的力量呢？除了電影的主角，由羅賓威廉斯所飾演的諮商師，耐住性子、坐在諮商室中與主角探索過往生命中的困頓與不堪之外，事實上，主角生命當中出現的死黨朋友、女友以及發掘主角天才智慧的教授等等，這些主角生命週遭出現的人，永不放棄且默默的陪伴與鼓勵，其實才是故事主角生命當中的真正的「心靈捕手」。

回到校園當中，諮商輔導中心也一直堅信如同上述電影所傳達的精神，因此我們積極落實，以心理輔導專業人員為基石，邀集校內所有相關人員，包括導師、授課老師、同學(同儕朋友)、系輔導教官、輔導股長、其他行政單位人員等，共同加入參與這項心靈守護的工作，以學生為中心，真正朝向「建立整體輔導網，讓輔導無死角，關心隨處到」的理念。

『關心、安心』，由諮商輔導中心所推動建立安全「心」校園的工作，期待透過各項活動的舉辦，讓全校師生認識各種心理衛生問題，並能在校內獲得最好的照顧，讓每位師生都能在溫暖、支持的溫「心」校園中成長與學習。面對近年來憂鬱症對人們產生許多負面的影響及校園自我傷害事件不斷的發生。諮商輔導中心積極推動憂鬱症與自我傷害行為的預防、心理衛生宣導、個別與團體輔導。並結合學校及社區民眾共同面對憂鬱症，推廣珍惜生命，認清憂鬱症、心理疾病、面對壓力、探索自我、性別平等教育…等相關主題，讓大家能活的更美好。

而三級預防觀念為：①一級預防：促進學生心理健康，推動生命教育，建立合作團隊。②二級預防：憂鬱症篩檢及早期介入。③三級預防：危機處理，諮商輔導。事實上，預防永遠重於治療，而預防工作的對象，也不僅侷限在學生身上，校內導師與教職員工等，同樣是我們關心與服務的對象。因此在忙碌的生活當中，如果您需要找個心靈角落稍加休息，喘口氣，充充電，再出發，非常歡迎您來到「心靈捕手」工作站。

「動安全」：體育室【樂活運動 安全健康】

文/體育室主任 林玉瓊

身體活動對於青少年的身心健康與發展扮演相當重要的角色，學校階段的身體活動習慣，會延續至成年階段，且對於成年階段之健康有顯著影響。台灣地區多數學生未養成每週至少三天的規律運動習慣。因此，學務處體育室一直以來皆著力在促進學生的身體活動，在從事身體活動時，活動的安全、場地器材的安全亦是學務處體育室共同努力的方向。

學務處體育室現在及未來在樂活運動、安全健康的目標執行上，在軟體上，仍持續秉持落實體育教學、符合特殊族群(體育特別班) 、增加各項校園活動、增進學生身體活動，以促進學生身體健康、擁有正確的運動技能與常識，減少運動時傷害的產生。在硬體上，平日做好運動器材及場館的維護及管理，持續更新運動場地，使師生在運動上更安全、更能享受運動的樂趣。提供學生充足之室內運動空間與運動設施，舒緩學生運動空間不足問題及減少不良天候對於學生從事身體活動之影響。

「行安全」：軍訓室 【推動校園行安全】

文/軍訓室主任 鄭迪松 軍訓室教官 吳開衍 校安中心輔導員 劉昆陣

軍訓室校安中心為營造「吳鳳安全、安全無縫」之求學環境，依本校學務工作願景，成立學生校園巡守隊與交通服務隊，結合保全警衛及轄區警力等巡邏網共同合作，實施校園安全巡邏及交通安全管制，並協調整合校內監錄影設備，確實執行校園人車分道系統，推動校園「行安全」，期達成本校成為以「安全」為核心之優質科技大學的目標。11月17日－12月17日更與進修部配合實施為期一個月的校門交通管制及停車證查驗宣導活動，有效減低校園交通事故發生率，並協助學生申請補辦汽機車停車證共計72件，確實落實校園人行安全維護。

另，為加強交通安全宣導教育，藉以減少交通安全事件發生，本校於每年5月、11月為交通安全宣導月，辦理：(一)交通安全講座：聘請嘉義市監理站、縣(市)警察局交通隊或教育部交通安全教育種子教官主講，課程內容「1.交通安全與生命教育2.交通事故預防與應變處理3.交通路權優先秩序及取締重點4.汽機車安全駕駛教育」藉由專業教育宣導，以期減少交通安全事件，維護學生安全。(二)宣導活動：於中央大道、機車道上懸掛交通安全警語旗幟。(三)藝文競賽活動：交通安全漫畫、紙雕比賽。

在實際執行層面有以下措施：1.於每日上放學期間由教官或校安人員在大門對騎機車未戴安全帽人員實施勸導。2.學校主動繪製肇事斑點圖供學生參考，並以本校學生事故作為案例討論，達成有效警醒學生潛在交通危險路線與地點。3.於新生訓練、軍訓課程、交通安全講座等，將相關交通安全觀念納入課程中。包括：學校周遭交通狀況與車輛組成、本校過去慘痛案例。4.年輕人使用網路頻繁，於軍訓室網站宣傳交通安全的重要性，或是利用事故現場照片加以警惕學生，使這些撼動畫面能深植人心。5.校園周遭出入動線需規劃得宜，減少衝突點的產生。校內與週遭道路設施按照正確的標誌、標線、號誌設置，並協請地方道安單位協助改善。6.將學校周遭鄰里納入整體交通問題考量範圍，並將交通問題內部化。7.培養學生多搭乘大眾運輸或提供充分轉乘資訊。

綜合上述教育宣導和改進措施期能減少交通事故發生，降低事故傷亡人數，有效提昇交通安全。

吳鳳技術學院與嘉友電子公司產學合作交流

文/秘書室公關組長 林怡岑 圖/電機系助理 黃英雄

在地企業提供在地學校畢業生就業機會。嘉義市專門生產無線麥克風產品行銷全球，且獲獎無數的嘉友電子，內部百位員工中，就有二十幾位吳鳳畢業校友居重要幹部，為公司奉獻良多。吳鳳技術學院校長蘇銘宏特於12月24日邀請董事長孔德偉及研展、設計、管理、品保、生管部門主管至校參訪，除表謝意外，並安排參訪電機、電子、機械系實驗室，希望雙方能藉由產學合作，更進一步創造雙贏局面。隨行者還有中小企業協會黃瓊瑤經理"孔董事長一行由蘇銘宏校長、蔡宏榮研發長、簡鼎立學群長及電機系汪楷銘主任、電子系梁志穎主任、機械系陳本明主任陪同參訪實驗室後，對於機械系學生能自己發揮創意設計成品，並自己寫專利申請書，甚表讚賞，歡迎學校未來能幫公司員工開班授課，或協助申請專利。孔董事長也希望吳鳳師生或校友能支援該公司單晶片/DSP軟體人才、網站設計資管人才及應用英文人才，或開設教育訓練課程。孔董事長也認同蔡宏榮研發長在簡報時提出的爭取政府資源研究案，由學校與企業共同合作，透過公部門來協助中小企業發展。在參訪實驗室時，該公司設計課對於機械系楊淵成老師「快速成型機」的介紹甚感興趣(如左圖)，因該公司開發新產品必需先試作樣品測試，若能與吳鳳產學合作，只要先在電腦模擬測試後再使用快速成型機製出樣品，可以節省研發時效與成本。

嘉友電子於離去前特別邀請校長與蔡研發長、簡學群長、莊學群長等人至該公司商討進一步合作事宜。

嘉義市政府並與本校產學合作「花海節－童玩親子教學與展示規劃」

文‧圖/研發長 蔡宏榮

由嘉義市政府主辦的花海節活動，即將於12月19日正式展開。本年度花海節活動，特別結合地區的花海美景和童玩樂趣。在花海展示方面，包括頭港里附近種植向日葵、大波斯菊、百日草和油菜花；在童玩製作與科學童玩展示方面，則由本校規劃(本校為活動執行單位)；其中嘉義市政府並與本校簽訂產學合作之「花海節－童玩親子教學與展示規劃」。

本校由蔡宏榮研發長和陳穗祥理事長共同規劃花海節活動，包括(1)舉辦七場的童玩製作教學:綠色能源太陽能寶特瓶車、攻城砲和光碟賽車等；(2)三座大型戶外遊戲機展示，包括戶外型千手運球、竹筒琴和直立管琴；這些新完成的戶外作品都是第一次展出，結合創意、藝術、文化與童玩，寓教於樂，作品標有「吳鳳技術學院與大家玩在一起」，預計將可帶給參觀的民眾，一個愉快又好玩的體驗。

值得一提的是戶外型千手運(花)球，長度超過3公尺，可容納八人一起操作；將在12月16日市政府舉辦的記者會中公開亮相，其原理為利用剖半的竹筒型槽，中間連一支桿，支桿跨在壓克力箱兩邊，旋轉支桿則竹筒型槽可旋轉，小花球經由右邊進入竹筒型槽，控制竹筒型槽則可將小球運送至右邊的球籃內為過關。科學原理:傾斜的面球會往下滾，為地心引力之作用，可聯想到偉大科學家－牛頓先生被蘋果砸到的有趣故事，本件「千手運(花)球」童玩並可訓練團隊合作與手眼協調能力。另外，竹筒琴和直立管琴則結合音樂與童玩，可一方面遊戲；一方面創作悅耳的音樂。

98年度行政人員服務禮儀基礎研習

文‧圖/人事室 林億伶

改變想法，就會改變行動；改變行動，就會改變習慣；改變習慣，就會改變品格；改變品格，就會改變命運。出自於 ~ 與誠服務品質管理訓練機構

為了讓本校行政同仁了解優質服務的應用技巧，貼心、用心、積極應對、服務每一位學生、家長、師長及來賓，塑造本校全體行政同仁親切和藹、優質服務的形象，以贏得大家對學校服務品質的肯定，進而提升學校整體形象，人事室特於12/7、12/10二日假生有樓第二會議室，舉辦98年度行政人員服務禮儀基礎研習。

本次課程，由從事服務禮儀教學的林嘉怡講師，系統地向與會同仁解說服務接待時應對進退的禮儀，以及調整平常容易忽略的細節，課程內容主要分為「服務的要義」、「顧客在乎的服務層面」、「服務接待技巧-基礎篇、接待篇、溝通篇及電話接聽篇」等六個單元，最後並進行綜合演練與討論，加深同仁們的印象。

本次研習活動，採取情境互動式教學，讓同仁們在幽默風趣的氣氛中，熟悉並掌握服務應對的正確觀念和要領，以期在平時便能夠很自然地將優質的服務禮儀應用在待客接物上。

課程告一段落，不是學習的結束，而是一種正面態度的開始，讓我們每個人都能從日常生活中做起，達到優質服務形象的目標。