幼保系畢業公演─「紙飛機」兒童音樂劇場敬請期待

公演時間：第一場 九十九年四月十日（六）下午三時三十分
　　　　　　第二場 九十九年四月十一日（日）上午十時四十分
　　　　　　第三場 九十九年四月十一日（日）下午三時三十分
公演場地：國立中正大學演藝廳

幼兒保育系為展現學生在校學習成果，並與嘉義地區民眾及產業建立互動關係，自九十六學年度起即以音樂劇的方式進行畢業公演。演出內容結合本系戲劇、音樂、美術等課程之訓練，呈現教育性及藝術性兼具、適合幼兒及成人觀賞之兒童音樂劇。

該系製作之兒童音樂劇自劇本構想、戲劇演出、音樂演出、道具製作、舞台監督以至於周邊商品如繪本製作，皆由學生完成。九十六學年度演出之「女孩阿疤」及九十七學年度之「小精靈大冒險」獲得觀眾一致之好評，對本系學生的表演、道具製作及現場音樂伴奏水準皆留下深刻的印象。

林節山 油畫 水彩 美術個展

文/圖 幼保系 魏芯瑜同學

林節山老師(圖中右二)，本校電機工程學系畢業校友。這次應藝術中心邀請，特於2/22至3/31日，回母校舉辦油畫、水彩個展，歡迎全校師生前往圖書館五樓藝術中心參觀、指教。

初中時期，林節山老師發現了自己在美術上的天份，當時曾拜吳輝鳳先生為師，接受他的指導。初中畢業後，因顧慮現實，順應家人建議，選讀吳鳳工專電機工程系。吳鳳就學期間，他仍不放棄對美術的熱愛，並試著結合電機理論，自創新穎畫法，呈現獨樹一幟的畫風。不懈努力之下，美術甚至成為他日後的第二專長。

在這次應邀展出的作品中，「玉山」一幅畫，便是他運用拼貼技法，極盡色彩變化的成功創作；林節山老師藉由衝突的多種色調，展現玉山雄奇面貌，同時還巧妙地結合光影明暗變化，使畫中雄偉的玉山頓時靈動起來。另一幅作品「過去 現在 未來」(右圖)，則是以漩渦狀畫法為背景，引導觀眾順著時間之流，進入畫中世界，耽思冥想。

林節山老師在一次活動中認識了原住民朋友，他深深地被原住民的創作才華所吸引，之後便常與原住民朋友往來，同他們合力創作，取其長以補其短，精進畫功。在這次的展覽中，也有多幅與原住民主題相關的作品。

林節山老師贈送勤奮、嘉義公園為主題的兩幅畫給學校，並允諾兩年之內再贈一幅「吳鳳校景」給栽培他的母校。

「林節山個展 藝文導覽」心得分享

文/財金系 黃森川同學

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畫不僅要有美感，讓人賞心悅目，更重要的是要有意義。作者作畫時的心境如何？想要表達什麼？影射的又為何？皆包含於畫中傳達予觀賞者，而畫的更高層次使命—歷史傳承，則刻畫出了當時的社會背景，這是林節山老師於導覽時，開宗明義給我們的啟示。

林節山老師學的是電機工程，對於美術創作雖非科班出身，但憑著興趣與毅力融合自身所學，對畫之描述自創一格，並有獨到之處；比如對於畫作之構成以光譜解析，由點而線而面。一樹一物之色彩也並非得原色不可，而是考慮光對於物體折射而予人視覺之不同而有差異變化，此即所謂「印象派」畫作。我們有時看不懂，會嘆息搖頭，其實那就是作者心靈感受的折射，懂則於我心有戚戚焉，不懂則迷霧一團，擦身而過不留痕跡，此因個人的領悟與感受不同而有別。

對於這次的展出作品，我較感興趣的有兩幅畫。「望鄉」為油畫創作，在層巒疊嶂之山間小路旁卻出現一間木造咖啡屋。行走山間，你餓了、渴了嗎？這裡會提供食物，你可以稍作休憩；你在山中迷路了嗎？它為你指點迷津，不啻是一盞迷航燈塔。喜好尋幽訪勝者一見就想覓地一遊，足見畫作引人入勝之魅力！

「太極谷」為水彩畫。作畫前必先將畫紙浸濕，然後在適當時間內將瀑布與其它需渲染部分完成，待畫紙風乾後，再將白鷺鷥一一畫上，其瀑布之壯觀、山丘之崢嶸，白鷺鷥飛臨其間如入仙境，令人產生駐足不忍離去之感，可見畫師功力非比一般！

林老師以非美術專科學生習畫，如今竟有這樣成就，可見凡事不怕外行，只在有無「存心」，我想求學之道亦復如是吧！這次的藝術導覽活動，不僅對我進大學求知有所鼓勵，更是「信心」的無限加強，謝謝學校如此用心對待。