活力吳鳳電子報

　　前期電子報：

99年07月08日發行第 19 期　發行人：蘇銘宏

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光機電暨材料研究所舉辦「Ｘ光繞射儀教育訓練」

文/光電所葉翳民老師圖/光電所組員蔡宜美

光機電所於6月10日（四）舉辦Ｘ光繞射儀教育訓練，首先由葉翳民博士進行理論講解，再透過研二生康書瑋及王朝樂兩位同學實際進行X光繞射儀實驗操作，及數據資料分析示範，可以讓學生們充分了解X光繞射儀原理及操作方式。

X射線繞射儀(X-Ray Diffractometer, XRD)是利用X光射線在晶體中的繞射現象來分析材料的特性。主要用途包括晶體結構、晶格常數、晶面間距、晶粒大小、不同結構相的含量及內應力等。這種方法是透過在一定晶體結構模型基礎上，根據與晶體樣品產生繞射後X光射線信號的特徵去分析計算出樣品的結晶度、材料組成、晶格結構與晶格常數等材料特性，不僅可以達到很高的精度，且不傷害試樣，屬於非破壞性分析。目前XRD常用來分析各種材料，包括金屬、陶瓷、半導體等各種薄膜材料，及單晶，多晶等塊材。近年來，XRD已成為薄膜太陽能電池、半導體鍍膜、金屬氧化層鍍膜、光碟片儲存媒體、光電LED元件等研究不可或缺之重要分析工具。此外，在界面化學的研究方面，要瞭解界面上的化學反應機構，亦須探討界面薄層在反應過程中的結構變化，由於X光繞射分析的條件幾乎不受到環境的限制，可以在各種不同的環境下進行測試工作，因此，結合低掠角X光繞射技術，在薄膜製造或是界面反應過程中即時進行分析測試的方式，乃逐漸受到重視。總之，XRD方便快速又準確的特性，可稱得上是各種材料製程與分析的最佳拍檔。

光機電暨材料研究所舉辦「新生座談會」

文‧圖/光電所組員蔡宜美

光電所為使新生能更早融入及對本所有更深一層的認識，特於99年06月10日（星期四）假花明樓TA611演講室舉行新生座談會，邀請教師及一年級新生共同參與。活動開始先請所長林肇民致詞，逐一介紹本所專任教師，並邀請所有教師進行自我介紹，藉由這樣的互動方式可使新生同學了解每位教師的專長背景。最後再由劉彥君博士帶領每位新生認識實驗室的儀器設備及負責學長，學長將學習經驗分享給學弟妹，彼此互動熱絡。本次座談會使每位新鮮人提早適應研究所生活。

機械系協志工商合作專題展

文/圖機械系徐煒峻老師

本校機械系執行策略聯盟計畫已有二年經驗，並於「98年技專院校與嘉南區高職創意實務專題製作合作計畫」與協志工商合作，以製作太陽能車為目標，透過分組實施完成太陽能車的製作，以進一步增進策略聯盟夥伴關係，並強化垂直整合之資源共享的功能。

本年度之計畫執行成果於2010年6月2日在協志汽車科展示，有太陽能1號電動車、太陽能2號電動車及風力太陽能複合式發電組等成品展示，未來亦會繼續執行策略聯盟計畫，也藉由專題製作活動，使機械系與協志工商教師間能加強交流與合作，高中職學生也可及早發揮能其創新能力，應用於實務製作上，將可進一步提高產品的價值，至於本校學生也能透過教導高中職學生，達到自我的學習。未來也將建立社區學習圈，達成策略聯盟當初建立的目標。

消防學系98年度第二次消防設備士開訓典禮

文‧圖/消防學系助理　張君印

98年度第二次消防設備士考試錄取人員開訓典禮於5月10日(一)假本校生有樓九樓第三會議室舉行，由校長蘇銘宏蒞臨主持開訓儀式，董事長李天欣應邀進行專題演講，為訓練課程揭開序幕。

這次的開訓儀式由考選部專技司方秀雀副司長、李天欣董事長、安全工程學群李永振學群長及消防學系陳永隆主任擔任開幕佳賓。本校消防學系每年均接受考選部委託辦理專門職業及技術人員高等暨普通考試消防設備人員考試錄取人員訓練，為南區消防設備師、士訓練的承辦單位。

98年度第二次消防設備士南區夜間班受訓人員共33位，訓練期間自99年5月10日至99年6月28日止，訓練課程理論與實務並重，訓練時數計180小時。

蘇校長於致詞時指出，學校在爭取改名科大的過程中，付出許多努力，相信學員們在學校訓練期間，可以感受到更多元化的設備及資源。考選部方秀雀副司長則代表考選部肯定消防學系一直以來的辦理成效，並勉勵受訓學員能全程參與，避免因受訓時數不足導致必需補訓或失去受訓資格。

李天欣董事長一開始即以振奮的精神向學員們打招呼，使學員們在第一天即感受到熱情的活力，董事長也恭喜33位學員能夠通過考試，獲得錄取。陳永隆主任則希望學員能善用消防學系優良的師資與設備，並介紹在場與會的消防學系教師，向學員們展現了消防學系貫有的熱情與朝氣。

致詞結束後，由李董事長進行專題演講，作為訓練課程的序幕，也為開訓典禮作了圓滿的結束。

消防學系第五屆畢業生送舊茶會

文/消防學系助理　張君印

消防學系每年皆會舉辦畢業生送舊茶會，由二、三年級的學弟妹主動發起送舊茶會，已成為消防學系的傳統。藉由歡送畢業生，一方面在畢業前的最後時間，有機會與師長和學弟妹一起共聚暢談，一方面回顧在校四年來的點滴，作為學校生活最後的句點，歡送畢業生邁入人生的下一個階段。

消防學系99級畢業生送舊茶會於5月6日舉行，假花明樓二樓廣場舉行，參與的本系師生共約100人。本系陳永隆主任首先恭喜畢業生們順利畢業，並讓與會師生瞭解歷年來畢業學長姊的優異表現，以及這一年來消防學系協助同學取得各項證照的努力成果，期許同學在未來的人生路程上依然能努力不懈。

會中的用餐時間，伴隨著民歌社抒情的演唱，師生之間利用此一機會暢談四年來的種種，同時也關心畢業生未來的去向，為他們打氣加油。現場同時頒發考取「消防設備士」及「專題製作優良獎」的獎狀，並贈送系學會準備的精美禮品，表揚在學時表現優良之學生。學弟妹們也貼心的在現場準備投影機，將學長姐四年來的照片做成作品集放映，一起回顧四年來大學生活的點點滴滴。

最後，學弟妹們贈送向日葵花予即將離校的畢業生們，祝福他們的前程充滿光明。

財金系「諸羅鳳城，財金起飛」第四屆創意影展暨頒獎典禮

文‧圖/財金系嚴仁鴻老師

財務金融系於6月24日舉辦第四屆「諸羅鳳城，財金起飛」創意影展暨頒獎典禮。本次參展作品共計24 部，各獎項由財金系師生一百五十多人以網路與實際投票的方式投票，經計算票數後，最大贏家為賴建志同學所導演的「財金父母心」，共計獲得最佳影片、最佳導演，最佳男主角，最佳女主角，最佳男配角、最佳女配角、最佳音效、最佳剪輯等八項大獎。

本次創意影展已是財金系第四次舉辦，一屆比一屆盛大，影展所有影片均已上傳至youtube供人點閱，「財金父母心」影片分別於6月l 日、6月3日與6月4日分別被Pchome首頁選在「哈拉會社」與「人氣部落格」版面刊登，youtube 影片的點閱人數更是當天就突破千人。、

除了學生們的「搶帳冊」搞笑演出之外，三立八點檔「天下父母心」的經典橋段都有出現，如「蕾蕾與招弟姨母女相認」、「秀卿懷的不是有德的孩子終於出包」、「陳志輝被捕遭水球狂襲」，劇情安排緊湊，短片內濃縮了許多精華，Kuso 與惡搞的爆笑程度直逼志村大爆笑― 重點是絕不像八點檔被人詬病的拖戲劇情，最後有了個圓滿大結局。

隨著金融市場的不斷轉變，現在的金融業需要的人才除了財金專業訓練外，還要有創新行銷的能力，方能推銷信用卡與房貸與基金投資等業務，還有業績壓力，是以財金系在訓練專業的財金人才除了注重證照，還有以拍電影的方式訓練學生的創造力。

通識教育中心舉辦「通識教育暨人文關懷學術研討會」

文‧圖/通識教育中心吳元嘉老師

通識教育中心於6月9日假生有樓九樓第三會議室舉辦「通識教育暨人文關懷學術研討會」。本次活動以提升教師學術研究能力為宗旨。研討會分上、下午兩場，分別由法律、歷史和中文領域教師發表論文，講者與題目為：玄奘大學歷史系蔡米虹助理教授「二戰時期美國黑人雜誌中的非洲——以《黑人文摘》中的『非洲之道』專欄為例」、本校林國良副教授「西魏北周周官體制的變革與廢除」、楊志遠副教授「中國近代史學中的『實證化』史學觀念」、朱耀祥老師「明鄭治台始末與制度、政策之研究」、鄭雅文老師「觀機逗教的佛印禪師」、陳司直老師「荀子『化性起偽』的思想」，和蔣妙琴老師「林玉書〈四十述懷並示諸兒〉詩試析」，共七篇論文。

研討會之前，主辦單位特別邀請到南華大學文學系鄭阿財教授蒞校專題演講。盧維新副校長於開幕致詞時表示：「鄭教授是目前研究敦煌學的頂尖人物，這次的講題『走進石窟話敦煌』，因名稱有趣而特別吸引我。很榮幸邀請到鄭教授蒞臨演說，本人也十分樂意來此參與、聆聽關於敦煌的一切。」

鄭阿財教授有備而來，首先以敦煌石窟的精美照片開場，再舉大家耳熟能詳的邊塞詩句（「春風不度玉門關」、「西出陽關無故人」），及近代喜多郎〈絲綢之路〉吸引大眾目光，生動活潑、圖文並茂的講說方式，讓現場的老師、學生們無不對這地處邊陲、人文薈萃的寶地，有更進一步探究的興趣。演講結束，通識中心周天令主任更以南華大學鄰近本校，希望鄭教授不吝指教並提醒老師們可多多向鄭教授請益。

學術研究提升、輔助教學知能，通識教育中心往後每學年將固定舉辦教學、學術兩場研討會，讓教師相互切磋、精益求精。周主任最後表示本校通識中心分四大領域，一般說來隔行如隔山，但周主任希望通識學術研討是讓大眾都能聽得明白，他舉林百里先生購買張大千仕女圖為例，表示藝術不是特定人事的專利。相同地，通識教育也要能幫助學生從多元角度思考，才是成功的教育，教學相長之餘，通識更是施展專業及相互交流的重要管道。

環球技術學院游宗新教授蒞校宣傳推廣「全國通識網」

文‧圖/通識教育中心吳元嘉老師

「全國通識網」是以服務全國大專校院通識教育教師、學生、行政人員為目的所建立的資源平台。其中提供教材、教師社群與學校通識教育規劃等豐富訊息，可作為自學、課程設計、經驗交流分享、掄才、全校性通識教育規劃時之重要參考。6月10日環球技術學院游宗新教授蒞臨本校宣傳推廣「全國通識網」，並針對通識網在通識教學與行政上所能提供的服務，進行相關推廣和說明。

游宗新教授一開場便以怵目驚心的風災斷橋照片說明教育承先啟後的重要，再以逗趣動畫帶出通識教師在新時代裏面臨的考驗，強調「新思維」和「團隊合作」才能突破教學困境。教育部顧問室「優質通識課程計畫」歷經數年努力，累積相當可觀的課程資料，可為教師創意教學的新啟發。「全國通識網」整合了國內、外通識教育資源，提供使用者充分的通識教育訊息，內容包含「課程資料庫」、「教師資料庫」、「通識實務全景」三大部分，歡迎老師多加利用。網址為：http://get.nccu.edu.tw。