莊教授演講內容豐富，生動活潑，學生反應踴躍，要打瞌睡很難，尤其像我這種年紀超大的學生依然跟年輕同學搶答，還有同班林承翰同學上台獻唱伍思凱的〈分享〉，可見場面相當熱絡。但演講結束後，莊教授的提問卻縈繞我心三天，他問我們：「從上海到倫敦怎麼去才好玩？」我回答：「搭郵輪。」還有同學說：「飛機」、「火車」等等，當然這些都不是答案，最後A同學答對了：「朋友」。哎呀！當時只覺得自己既糗又笨，怎麼連這麼有意義的答案都想不到呢？

答案有了，心中依然覺得迷惑，兩天後的午休，我突然領悟到「怎麼去」是how、「與誰去」是with，難怪我答偏了。以前讀「絕妙好辭」猜字故事，曹操差楊修30里路，我卻差A同學2天2夜，相去又何止千萬里？真是慚愧，年輕人畢竟還是反應敏捷！

朋友是很窩心的良伴，在40歲尚未結婚前，除了工作就是朋友，我是24小時待命，只要時間許可在國內隨叩隨到風雨無阻，朋友是我的貴人，因為認識了愛唸書的朋友，因他的指點迷津讓我在職場考試方面得以更上層樓，至今仍感念於心，衷心希望兩人友情長長久久。

很幸運的，婚後又碰到我生命中另一個最重要的貴人：太太。新婚後適逢單位高員級考試在即，取得新娘同意後將蜜月旅行打折，僅在國內旅遊，其中還安排了到台北買參考書；整個新婚前半年除了上班之外，老婆就陪我唸書、討論、還要幫我找資料，沒有多餘的娛樂，更甚者還要忍受我熬夜讀書晚上床而吵醒她的困擾，點點滴滴，除了感激，夫復何言！終於皇天不負苦心人，我們達到了預期的目標－金榜題名。這都要歸功於老婆大人的犧牲與幫忙。

現在我又遇到我生命中另一個貴人，那就是－「吳鳳技術學院」。多少年來我一直想完成「大學學業」，卻不得其門而入，終於我排除萬難來了，而吳鳳也給了我這個圓夢的機會，我一定會好好珍惜它，全力以赴達成目標。

格局決定結局，態度決定高度，這是未來成功與否的關鍵；因此氣度必需恢宏，態度必需謙卑。人的一生中多少都會遇到貴人，但能否把握端看自己的造化，就像哈佛大學校長遇到史丹佛大學創辦人之情形，明明金主已在眼前，卻硬生生把他們給推出去，我們是否也發生過將財神爺或貴人拒於門外之情形？俗諺有云：「天公疼憨人」，但是我相信絕不會疼懶人，比如你中了樂透或統一發票，也要拿票出來對才知道中獎不是嗎？機會一直存在，能不能把握端看本身，沒有人能真正幫助自己，除非自立自助，因此我們才是自己生命中的貴人，他人無由取代。

莊教授演講內容大要

1. 教育是窮人翻身的工具：
• 爭取教育的機會。
• 善用教育資源。
• 教育是基礎工程、造人工程、核心工程。
2. 人脈的重要性：
• 人脈是人際關係網，人生所累積的人脈資源，就是人脈存摺。
• 人生必備三本存摺：a.能力、b.信用c.友誼。
• 人際是人脈的槓桿。
3. 道德與機會：
• 但丁名言：道德常能彌補智慧的缺乏，智慧卻永遠彌補不了道德的空白。
• 人生三個機會：（1）投對胎。（2）娶對老婆嫁對老公。（3）別人給的：泰山叢林法則。
4. 借助別人4個O：
• 借助別人的力量來成事（other people energy）。
• 借助別人的智慧。（ideal）
• 借助別人的時間。（time）
• 借助別人的金錢。（money）
5. 人際三害：驕傲、自私、饒舌。
• 驕傲：人若膨脹，內心會處處受到障礙。必須稻穗頭大海心，吃虧就是占便宜。
• 自私：雖然有云「人不自私，天誅地滅」，但紅頂商人胡雪巖卻說：「人上半夜想想自己，下半夜要想想別人。」
• 饒舌：閒談莫論人非，靜坐常思己過。
6. 人際三要：尊重、分享、感恩。
7. 急事慢慢說，氣事輕鬆說，大事清楚說，小事幽默說，傷害人的事不能說 ，開心的事看場合說，別人的事小心說。
8. 結語：
• 醫治心靈創傷之五方：凝聽、回憶、感恩、煩惱、…… 。
• 格局決定結局，態度決定高度，這是未來成功與否的關鍵。

本校機械系應屆畢業生四年B班廖祐志同學(左圖右一)考取國立雲林科技大學99學年度科技法律所甲組。廖同學在校四年表現優良,但考取研究所的過程卻充滿挑戰，他一步一腳印，堅持到最後的精神值得同學們看齊學習。

廖同學在第一階段筆試時，表現並不優異，僅達最低錄取門檻，排名第23名,而本年度錄取名額只12名。但是到了第二階段口試時，廖同學卻往前躍進到了第13名,放榜為備取第1名,於6月底獲得通知備取上了科技法律所。其中原因，分析整理如下：

廖祐志同學參加口試前，發表之作品及文章有:

1. 徐煒峻、廖祐志,”棘輪驅動之輪椅機構設計”, 2009海峽兩岸現代工程科技應用研討會, 南榮技術學院, 2009年3月。
2. 徐煒峻、廖祐志,”輪椅驅動機構設計”, 台北展專利刊, 2009年8月。
3. 徐煒峻、廖祐志,”輪椅致動結構改良設計研究”, 2009航空機械工程學術研討會, 空軍軍官學校, 2009年10月。
4. 徐煒峻、廖祐志,” 創新輪椅驅動機構設計”, 吳鳳學報, 2009年12月。
5. 徐煒峻、蕭湘鳳、廖祐志、陳宏旻、張朝翔、許嘉哲、何雅婷,”安全複合鎖”, 2009全國安全實務專題競賽優良作品, 吳鳳技術學院, 2009年12月。
6. 徐煒峻、廖祐志、陳宏旻、張朝翔、許嘉哲,”小型旅館安全門鎖鑰匙設計”, 2010台灣與阿里山國際觀光產業研討會, 吳鳳技術學院, 2010年3月。
7. 徐煒峻、蕭湘鳳、廖祐志、陳宏旻、張朝翔、許嘉哲、何雅婷,”安全門鎖專利”,中華民國專利, 吳鳳技術學院, 2010年6月已向智慧財產局。

可見廖同學在求學期間時時親近師長，並且積極參與校內外各項學術、研發活動。他所繳交的書面資料以設計和發明類作品為主，由第二階段口試委員的提問，可知這些在大學期間累積的作品，對於提高成績具有關鍵作用,最終得以脫穎而出，反敗為勝，金榜題名。廖同學的成功，無疑對本校以專業技術、發明創新為教育主軸的在學學生具有正面的鼓舞作用，有志者見賢思齊，切莫妄自菲薄。