數位科技時代，拍攝影片不再像從前得扛著笨重的器械，一般人人手一支的智慧型手機都已具備拍攝短片的功能，只要你願意，隨時都可以將周遭生活的點點滴滴記錄下來。吳鳳科大校園裡就有個擅長從鏡頭觀察人生，用影像娓娓訴說生命美好的拍片高手--李坤城同學。
目前就讀於本校應用數位媒體研究所二年級的李坤城，世新廣播電視電影學系畢業後，曾在稻田電影工作室工作。２０１０年起，先後參與台北市勞動局、嘉義縣〈市〉政府、公共電視等舉辦之大小比賽，以「平凡的生活就是奇蹟」、「小美向前走」、「嘉有遠朋，賓至如歸」、2011『管樂城市 美麗「嘉」園』MV、「2011希望與重生-莫拉克風災影像」、「快樂志工-水田阿伯」等作品展現他對生命的深情關懷。2013新北市就業歧視微電影競賽，更以取材自周遭同學的生命故事「鳳凰落業」榮獲學生組第一名。
發揮專業 善用媒體的正面作用
數位媒體時代，電視、電影、網路二十四小時持續以文字、聲音、影像進行資訊的播送，它可以淪為競相追逐羶色腥八卦競技場，也可以在取捨時少一點負面思考，多一些人性的光明與溫暖，以實際行動傳播正面能量。因為看過許多偏頗不盡客觀的媒體報導，李坤城在嘉義社區大學的素養課程中，甚至期待學員能夠關機，去做一些比看電視有意義的事，這對學廣電出身的他而言，心中是有許多矛盾！後來從公共電視紀錄觀點及公民新聞報得到啟發，李坤城想到在地發聲，這也和最近政府機構一直想透過影像培訓，能夠讓社區民眾主動用影像來發聲，使「媒體近用」落實。在各類影片中，李坤城特別鍾情於紀錄片的製作，這除了是受大學導師和後來吳乙峰老師的影響外，主要原因是紀錄片較之其他再現、再製的影片，更貼近真實人生。
用影像說生命故事
李坤城很感恩，也覺得自己很幸運，畢業後不必像留在台北電視台工作的同學一般，迫於收視率，得製作吸引觀眾收看的電視節目，極盡搧情、血腥、暴力之能事。在一個同時從事社會福利事業的醫療單位工作，他比其他人擁有更多看見社會邊緣弱勢族群的機會；這裡有小時因颱風天，被樹壓傷而截肢的傷殘者、家境清寒，卻仍不放棄實踐創業夢想的樂天人士，也有大學畢業投遞了20幾封履歷全都石沉大海的青年，無論他們是新住民、身心障礙朋友，或是送餐志工等，這些來自社會各階層的人物，都曾遭逢生命的苦難，他們擁有的社會資源也許不豐厚，但他們總能定睛於自己所擁有的，知足並樂於分享所有的，貢獻所長，幫助更多需要幫助的人。愛心不分族群，也不分老幼，在他們身上徹底實踐了。李坤城從這些小人物身上理解：「富有」不是你有多少錢、開什麼車、住什麼房子，而是用有限的資源，創造錢也買不到的生命價值。
賈伯斯曾說過「生命追尋的是什麼，夠用的財富之外，就該去追求更重要的東西，也許是感情，也許是藝術，是夢想。」只有記憶中沈澱下來的純真感動，以及和物質無關的愛和情感，才是真正的財富。因此現在李坤城的創作題材，都以身旁的弱勢族群為主，偶爾因為經濟上的需要，才接一些比較商業性的製作。
無形的財富
以往獨立製片的過程，李坤城是再獨立不過了：導演、攝影、燈光、腳本……全都自己來，在需要人手時，總找不到可以一起奮戰的伙伴。但是2013年甫獲新北市勞工就業局青睞的「鳳凰落業」作品，卻是他和四、五位同學共同合作的成果，李坤城希望透過自己經驗的傳承，讓學弟妹們也能夠在畢業進入社會之前，先了解媒體的工作是什麼，甚至畢業他們也不用煩惱，已有一技在身，而這也是他在吳鳳兩年的學習生涯中，論文以外能夠留下的無形財富吧！「鳳凰落葉」後，他展開了一連串的拍片學習計劃，藉著拍攝紀錄片、音樂會活動、婚禮攝影、微電影競賽、寫劇本投公共電視學生影展(持續進行中)的各樣活動拍攝製作，來帶學弟妹們，透過實際拍片，將實務與課堂理論具體實踐，教學相長。
採訪最後，李坤城舉吳乙峰老師兩小時紀錄片實際是由一千多小時的帶子剪出，和自己當年在稻田電影工作室抬便當、當司機的經歷，勉勵學弟、妹們不要怕苦，從最基礎的小事做起磨練自己。現代影視器材取得方便，拍攝記錄一點也不難，只要有心學習，敞開心胸從關心身邊的親友開始，勇敢跨出腳下的那一步，與被紀錄者產生共鳴，你也會有想深入追尋的拍攝動力。
註：吳乙峰老師，曾創立全景傳播基金會，作品「月亮的小孩」、人間燈火系列、「生命」紀錄片導演，曾任台南藝術大學音像紀錄所副教授。
