由吳鳳科技大學應用媒體系蕭紋旭助理教授所帶領的資訊志工團隊，歷經10年來的努力奉獻，服務偏鄉不遺餘力，且於民國100年06月至民國101年05月間執行「教育部101年度資訊志工團隊計畫」服務績效傑出，假102年11月23日(六)於臺北市松山文化創意園區4號倉庫&文創大道「資訊志工聯合成果展暨頒獎典禮」中獲頒「教育部101年度資訊志工團隊--金質獎」，全國共計101個團隊中，只有7個團隊(7個類別競賽)可以獲得金質獎肯定，這個殊榮得來不易。

教育部資訊及科技教育司楊司長鎮華於11/23在會中說：「我因為走進數位機會中心，才能聽見新住民透過電腦學中文、拜訪社區產業，發現了更多巷子裡的美味與絶技，紛紛在網路上展現。」他更邀請大家當旅行志工到偏鄉服務，並為縮短城鄉數位落差而努力，讓臺灣邁入科技寶島時，也實現了數位公平正義。

12/6在吳鳳科大舉行成果分享發表會時，蘇銘宏校長說：「吳鳳科技大學資訊志工團隊」是由一群充滿熱情及活力的大專志工投入的，在這十年的服務期間走過雲嘉地區40個偏遠鄉鎮之國中小學，不遠千里，上山下海的前往偏遠鄉鎮國中小服務、協助DOC社區小記者培訓及資訊科技應用推廣活動等，計畫主持人蕭紋旭老師在這十年來，大多時間都是利用寒、暑假及假日到偏鄉服務，也常因教育部補助計畫的經費有限，還常自掏腰包來完成此任務，特別要提的是，蕭老師本身是本校畢業生，今日有如此成績，學校引以為榮。吳鳳科大一直以來的教育理念，是要孩子具有社會責任，學生享用國家、政府的資源，在校學習資訊經營管理、資訊應用，學以致用回饋社會，是需盡點社會責任的，也助畢業後視野領域的寬廣。

六嘉國中林子欽主任及福樂國小陳亮有主任特地到場頒送感謝狀及發表感言。
嘉義縣六嘉國中林子欽主任說：我僅代表六嘉國中校長及全校師生感謝吳鳳科技大學蕭紋旭教授帶領的資訊志工團隊，這幾年來，協助我們很多，我們是一間偏遠的國中，能有這個福氣受到志工們的長時間協助，不僅協助我們電腦環境的維護，也常利用假日時間培訓我們學校學生參與小記者的課程，更帶領他們參加「電子書競賽」與「生態影片製作競賽」都得到特優的佳績。

蕭紋旭教授也在去年協助我們學校參加資訊融入典範學校競賽，得到全國第四名，也常在資訊課程上協助我們老師，給予我們很大的指導，另外今年也透過資訊暨網際網路無遠弗屆的功能，讓偏鄉的六腳國中學生能同步與遠在日本的我連線，藉此視訊讓學生更貼近的了解當地阿蘇火山的自然生態環境，學生們莫不感到興奮，直呼這太神奇了，開啟學生與學校之國際窗口，打造孩子無疆界的學習空間與環境。今天借這機會我們學校製作了感謝狀，要來感謝吳鳳科技大學，能有這麼優秀志工團隊犧牲奉獻的協助，也要感謝蕭紋旭教授的不辭辛勞指導。

嘉義縣福樂國小陳亮有主任說：本校蔡校長原訂今日親自到校道謝因臨時有要事，改由本人參與成果分享發表會，在此要特別感謝過去幾年來吳鳳資訊志工的奉獻與協助，偏鄉小校資源匱乏，須透過民間或大專院校協助，感謝吳鳳科大團隊用心設計多元的課程，無不受到家長、老師及小朋友的肯定與喜愛，我們很榮幸，也能在這個受服務的範圍內，獲得這麼好的資源與服務，來豐富我們學生的學習與生活，更感謝蕭紋旭教授將資訊融入教學指導我們的老師，也常親臨學校指導給予建議，才能讓我們老師與學生都有所成長與進步，今日獲獎真的是實至名歸，最後希望服務資源能持續幫助福樂國小，讓雙方成為學習、互助的共同體。

現代化電腦及網路設備確實能展現科技的進步，但進步未必能代表文明，唯有使用者善用科技的力量來關懷弱勢族群，才能提供偏鄉數位機會，更能縮減城鄉數位落差，讓社會更和諧，現今政府的資源有限，吳鳳科技大學蕭教授期盼大家牽手一起努力，為偏鄉以及更需要幫助的弱勢族群盡一份心力，這不僅能提升我們的生活品質與生命高度，也能拉近彼此的距離，只要願意張開數位的臂膀，擁抱這片土地上最真摯的情誼，就能幫助更多需要幫助的人。服務學生林郁皓同學表示：「服務不是為了得奬，而是為了讓更需要的人受到平等的協助與機會，我們很高興努力受肯定，未來我們會一直努力服務下去，也歡迎有興趣的學弟妹加入我們行列」。

從「縮減數位落差」到「創造數位機會」，在這十年的服務過程中，我們看到、體會到，唯有「深耕數位關懷」才能帶給偏鄉成長機會，也因為我們大家的共同努力，才能有今日的成長點滴以及最高榮譽，我們將這個榮譽，與全校師生共同分享。

科技之發達不僅為人們帶來極大的方便，也與生活中的食、衣、住、行、育、樂息息相關，由於城鄉差距，偏遠鄉村居民對於資訊觀念及應用於產業上仍未很普及，為了落實縮短城鄉差距、協助地方數位生活化、提升偏鄉社區與弱勢族群資訊能力及改善地方經濟困境，在吳鳳科技大學資訊志工團隊的輔導協助下，東石數位機會中心與東石國小、福樂國小、北園國小以及六嘉國中共同舉辦一場感恩回饋~「社區樂活e起來」活動，翼盼能藉本次活動，讓政府重視偏遠鄉村居民的困苦問題，也讓民眾瞭解資訊科技之重要性，更能透過科技協助地方產業導向數位化行銷及提升競爭力，達到偏鄉數位化、地方經濟成長、居民安居樂業之三贏局面。

活動中，嘉義縣東石國民小學校長莊政道校長也親臨現場，莊校長說：「感謝吳鳳科技大學蕭紋旭教授帶領的資訊志工團隊，有他們的幫忙，讓我們學校學生學習到課堂以外的知識，也培訓了一群小小記者，為學校、地方以及社區做很棒的文化典藏。」接著吳鳳科技大學也捐贈了5臺筆電給嘉義縣東石國民小學學童使用，嘉義縣東石國小王秋蘭主任說：「有吳鳳科技大學的幫忙，讓我們設備資源不足的情況下，也能多元學習，讓小朋友更上層樓，我們非常感恩。」

活動現場有手腳並用、動手玩科學、眼明手快、金頭腦、電腦健檢等闖關活動，活動內容精采豐富，還有精美禮品大放送，不僅讓與會之學童、老師以及民眾玩得不亦樂乎，也讓他們度過一個快樂週末。

102年12月14日嘉義市身心障礙者歲末聯歡餐會上，有一青年學子表演團體，是由吳鳳科技大學的一群熱情的8位大男孩學生所組成，藉由聾友們特有的語言文化~手語，搭配著旋律輕快的歌曲，讓現場民眾印象深刻，希望藉由他們小小的心意奉獻，讓這個社會更加友善、美好。

吳鳳科大校長蘇銘宏表示：教育除了書本上的知識外，更重要是活用，並能回饋社會為目標，因此常常鼓勵學子們傳愛，長期投入社區弱勢族群，而這群勇於分享熱情分享愛的青年朋友們，長期以來四處走入社區關懷義演，就是最佳的典範，在此也衷心地向每位辛勤生活一整年的身障朋友們獻上祝福。

手語指導老師周湘瑤表示：這群表演成員是由8位活力十足的年輕少男組成，全部就讀吳鳳科技大學大三大四生，從大一開始他們就喜歡當志工服務學習，加入學校輔導中心「飛翔的心社團」，不論是老人院、教養院服務，社區關懷、廟宇繞境掃街、募款、義賣，還是飢餓三十等活動，在在出現他們積極活躍的身影。用一貫活力滿滿、愛心暖暖的充沛能量，這次手語歌舞團成員對於新的創意元素加入他們的服務模式備感新鮮，都紛紛表示「學習新文化、新語言溝通沒那麼容易啊!」發覺原來用比的比用講的還累。

對於手語表演團的期待，該團團長是就讀吳鳳科大的大三生許桎誠同學說：「首次挑戰，只要大家開心感受我們的用心，不要嫌棄就好了！」 手語指導老師周湘瑤指出，長期教授手語，多年來指導進行歌曲表演的多是婆婆媽媽或姊妹，所以也比較喜歡運用簡單手勢與誇張肢體活動來解釋及配合歌詞；不過這大嘉義地區第一支青春男孩手語歌舞團以「手語表演」誕生，卻不強調動作華美複雜，反而結合了康樂活動、熱舞表演帶動熱度，勇敢展現年輕人的活力、行動、熱情和創意。