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  前期電子報
103年08月13日 發行 第 36 期 發行人:蘇銘宏
標題圖片人物專訪
 
王振德教授的書道因緣
文/四幼二A白祖惠

【無私付出】

初次見到王振德教授,就被他奕奕神采吸引。一抹朝陽般燦爛的笑容掛在臉龐,令人倍感親切。老師上課時,總不吝傳遞豐富的人生經驗,讓原本嚴肅的專業理論淺顯易懂。在得知老師喜歡習書寫字後,更深切體會「字如其人」的涵意。

王振德教授表示:以前在師範學院教書是嚴謹且嚴肅的,但來到吳鳳幼保系,發現這裡的學生非常活潑、可愛,因此調整了自己的教學方式,和學生打成一片,幽默、耍寶使課堂情境充滿歡樂。除了加強專業知識技能,老師更看重學生的應對進退、做人處世,他常鼓勵我們從承擔中學習,將知識活化,做個通達智慧的人。

【書道因緣】

王振德教授在古色古香的鹿港小鎮長大,第一次接觸書法,是由做木匠的祖父利用剩餘的木頭一筆一畫練習寫自己的名字。兒時的鹿港文風鼎盛,逢年過節大街小巷總張貼著應景的自書門聯,整個小鎮彷彿舉辦大型書法展一般。環境的薰陶,埋下老師對書法的熱愛。大學一年級羅虞村學長指點,開始臨習隸書,隔年即獲師大書法比賽第三名,大三時書法作品入選全省美展,更激勵了教授對書法的執著與投入。

【人書俱老】

揚帆駛入汪洋,難免偶遇風浪;無論是滔天駭浪或如暗潮般難以測度的過往,在船隻滿載入港、清點收藏之際,一切終歸平靜。接下來的退休生活,老師要以更多時間習書寫經,在這艱深的專業中品味其中樂趣,修養心性;程明道曾說:「某寫字時甚敬,非是要字好,只此是學。」寫字主敬是一種功夫,在平和安靜的狀態下,心靈才能沉澱省思。一位技巧精熟的書法家,不僅需要有自家的面貌,還須兼備積漸的功夫和頓悟的天資才能成就。

 

 
   
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