美容美髮造型設計系舉辦「玩色剪影藝術美學創作 師生聯展」

文/圖 美容美髮造型設計系

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吳鳳科技大學美容美髮造型設計系進二專和進二技畢業班將於105年5月29日至6月18日在本校生有樓一樓展示空間辦理「玩色剪影藝術美學創作 師生聯展」，首日下午2時30分舉辦茶會。

此次活動由造型系卓聖水助理教授和陳香伶老師策展，學生聯展作品由學生互相評分，最後由老師依學生評分結果，選出前三名，並於茶會當天頒發獎狀和獎品。兩班導師卓聖水教授表示：這次聯展有捏塑面具、捏塑人頭、和環保素材造型三項創作，是系上學生融會貫通二年所學，如色彩、創意、剪髮和藝術創作等專業，運用各類素材產出的獨特、原創作品。捏塑技巧指導老師陳香伶說：「捏塑技巧也稱為軟雕藝術創作，目前用於面具和人頭的造型設計，是新穎的技術，可以將不用的面具和人頭，回收利用重新創作。」現今全球倡導使用環保素材，但鮮少大學老師教授環保素材的整體造型設計。葉鎧瑜老師重視環保概念，積極推展環保素材造型設計，她認為：以環保素材取代服飾造型，應具備素材搭配比例和美感的技巧，此次學生的環保素材造型也算是不錯的創新作品。

另外，為了豐富聯展內容，卓聖水、陳香伶和葉鎧瑜等三位授課老師，也分別展示創意包頭、OMC競賽髮藝造型和環保素材造型等自己創意作品，分享給全校師生和社會大眾參觀。

奶油鋪畫的花花世界—黃至逵同學的甜蜜分享

文/圖 圖書資訊處

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本校圖書館以學生為主角的「藝術饗宴—與生活對談」系列演講，特邀日四技餐二A黃至逵同學於溫馨五月分享他的奶油拉花學習歷程。黃同學去年冬天甫獲台灣蛋糕協會主辦2015年聖誕蛋糕技藝競賽「現場鮮奶油擠花裝飾蛋糕比賽」最佳創意獎殊榮。

「我是一個很愛吃的人」，黃同學以這句話做了極為獨特又重點式的自我介紹。因為愛吃，更為了想吃到更好吃的食物，所以走進高職的餐飲科。當年的黃同學憑藉著繪畫的專長而錄取，也因此在他心裡埋下奶油拉花的烘焙種子。基於對彩繪的喜愛及過人的耐性，使黃同學在這領域自得其樂並能精益求精。回想學習與參賽的過程，自認為收獲極大，例如高中時曾因他自訂「松鼠」為題的蛋糕，在評審眼中成了「壁虎」而失利； 去年的香港參賽則因使用的巧克力非正牌的材質而無法獲得獎牌等，這些都是曾讓他極為遺憾、難過的經驗，但事後想想，在不同的失敗中，也漸漸累積不同評審的點化，更珍貴的是開展自己的視野。

「比賽的現場很現實的，因為評審不會停留在他們沒有興趣的作品前面。」現場實作的賽程，需要接受一群觀眾的圍觀，也難以不受評審動態的影響。對此，黃同學笑著說:「所以要習慣別人看你。」在製作蛋糕與捏塑的過程中，因為每場不同的參賽經驗，豐富了原本只是想要吃更好吃的初衷。不滿於只獲「最佳創意獎」的黃同學，對自己有更高的期許，他立志今年冬天一定要帶回一座大大的前三名獎盃。

不自覺搓揉著因長期捏塑而受傷的雙手，黃至逵同學堅定地為自己立下今年聖誕節的目標，且讓我們一起祝福他的奮進吧!

應媒系舉辦「畫意詩情創作展」

文/圖 應用數位媒體系(所)

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牆上掛的，究竟是國畫？還是相片？2016年5月8日至5月24日，由本校教資中心、中區區域教學資源中心104-105年度「學用攜手實務教學鏈深耕計畫」協助，於本校生有樓一樓藝文展示區，舉辦「畫意詩情」文字暨影像創作展。有別於一般攝影展，創作者陳雪卿不僅透過數位相機，擷取生活影像，還結合現代詩創作，兼採國畫的精神與形式，重新詮釋「詩中有畫，畫中有詩」的概念，讓互生共榮的影像和文字，與生活美學能有更多的連結，期待帶給觀者不一樣的感受。

本校數位學院何漢彰院長表示：本次展覽由應媒系黃志能教授所指導，結合視覺藝術與詩文創作，在數位潮流與傳統美學間，反思不同藝術形式的美學相關性，藉以提升實務教學成效，並實踐生活美學應用。作者陳雪卿自高師大國文系畢業後，在嘉義市立北興國中教書，已逾十年，深感自身學養尚待精進，故於本校應媒所進修，在藝術家黃志能教授的指導下，透過研究、創作，盼能延伸攝影紀實的功能，結合文學與視覺影像藝術，進一步以自我創作形式，追求「以形達意」、「以意顯心」，延續傳統文人畫創作精神，也讓攝影能和文學激盪出不同的火花。

人不中二枉少年，「會畫、繪話中二病 ─青少年狂飆期幻想曲」

文/圖 應用數位媒體系(所)

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這幾年電視、網路日益發達，日本的文化也深深影響我們的生活，而從動漫文化所衍伸的詞彙更是不勝枚舉，近年來最著名的當屬「中二病」。「中二病」雖然稱為「病」，但不是醫學上所謂的疾病。「中二病」意指正值青春期的中學二年級學生，總是想要表現自己，卻做出讓人覺得幼稚的舉動，例如：自我中心、感到不被了解、或獨特的審美觀等。本次數位繪圖展以中二病為主題，由吳鳳科大教資中心、中區區域教學資源中心104-105年度「學用攜手實務教學鏈深耕計畫」協助，於本校生有樓一樓藝文展示區舉辦。

吳鳳科大數位學院何漢彰院長表示：為提升教學成效與創意設計巧思，由應媒系黃志能老師所指導的本次展覽，結合美學創作與理念，以強調視覺影像的現代創意、抽象具現和思維空間擴張為原則，讓美學和實務更密切連貫。

創作者黃于凌，自幼熱愛動漫，師大地理系畢業後持續自我深造繪畫技巧，電腦繪圖能力的經驗累積，迄今已逾十年。鑑於學海無涯，選擇在教學卓著的吳鳳科大應媒所進修，如今在美學達人黃志能教授的啟迪下，結合自身國中教師的教學經驗，以國中學生思想行為上常見的「中二病」做為主題，推出耳目一新的「會畫、繪話中二病──青少年狂飆期幻想曲」文化藝術繪畫展，展出20件畫作，利用繪圖手法，將抽象的、無形的、複雜的中二病行為模式扼要呈現，饒富趣味性，能加深觀者的印象及認同感。此次畫展展期為105年4月23日至5月6日，歡迎大家踴躍參觀指教。

找尋失落符號-再現另一符碼：黃志能隨機紀實影像展

文/圖 應用數位媒體系(所)

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影像不只是用唯美手法拍攝，也可用另類不完美的方式呈現。是藝術創作者，同時也是一位教育工作者的黃志能教授，他以近三年累積的隨手拍攝，呈現「一種失落符號-再現另一符碼」主題展。展期自4月9日至22日止，於本校生有樓1樓展示空間展出，更於16日下午2:30辦理創作座談，歡迎大家前來體驗不同的另類視覺感受。

這次另類影像展，是作者以手機紀實方式拍攝，擷取為人遺忘在地上、牆面或角落等時空中不起眼的文字或數字影像，表達失落的視覺意象。符號在既定環境空間中，經人賦與某種意義，能增顯和定位其價值性，但如被其刻意忽略，即使每日經過還是會視而不見。作品用另類美學展出方式，來提醒人於生活環境，且需珍惜、尊重環境的相互關係。因此，展覽所欲傳達的符碼訊息是，希望經創作者獨特直覺，觀察分析環境中被忽略或遺忘的符碼文（數）字，經人為或半人為因素，解讀詮釋這些符號於光影中之存在意義，從明暗、動靜…等循環式觀察，期待用另類顯現來賦予其價值意義。

本次展覽以塗鴉、標示接觸、失落、信息和語境示意五類呈現，藉由隨機符碼紀實影像之方式，讓觀眾從最粗淺的視察分析，到直觀思維，最終轉化到應用驗證，展現出另一特殊的視覺藝術之表現形式。