「戀戀圖書館-吳鳳之美」攝影系列活動比賽講座

文/圖 圖書資訊處

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本校圖書館一年一度的「戀戀圖書館-吳鳳之美」攝影系列活動比賽再次展開。10月6日是疫情稍緩之後的第一週實體上課時程，本系列的活動講座幸能如期舉行，同時由廖恩慧老師的精闢分享，陪伴同學共賞豐富的攝影姿彩。

廖恩慧老師上學期曾在圖書館系列活動中的「師生藝術創作展」，展覽了黑白韻味的攝影作品，頗受好評，本館特邀請廖老師分享攝影經驗。廖恩慧老師首先為同學簡介了攝影簡史，由於同學年紀尚輕，廖老師為此準備成功及失敗的兩種底片向同學解說，並將自己沖洗的相片發給同學觀賞，以具體作品向同學介紹拍攝時的心情、角度與記憶，而這些正組合了相片最美的風貌。

廖恩慧老師以其作品向同學深入闡述，攝影所能紀錄的美好。此亦本館之所以舉辦「戀戀圖書館-吳鳳之美」攝影系列活動比賽暨講座的初心。專業攝影的技法有其優勢，但此活動著重於鼓勵同學珍視大學時期的青春年華，用心品茗吳鳳校園的晨昏晴雨；以鏡頭紀錄紅顏的足跡。未來將似廖恩慧老師，驀然回首時，原來以前曾在吳鳳如此展顏歡笑過。校園的每一角落、抬頭仰望的每一天空、俯視的每一花草……，都是最美麗的陪伴!

「攝影對你而言是什麼?攝影對我而言是～」

這句話是廖恩慧老師送給大家的美麗問號。當年遠赴美國求學時，偶然選讀的攝影課程，帶領著廖老師親手沖洗相片的特別經歷；北地求學的風雪紀錄了年少的同伴。請同學們趕緊拿起手機、相機，加入「戀戀圖書館-吳鳳之美」攝影系列活動比賽，為自己留下青春的印記!

「我的母國」--吳愫瑛同學的母國分享

文/圖 圖書資訊處

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本校「110年度教育部高等教育深耕計畫-C0301推動自主閱讀系列-藝術饗宴-與生活對談講座」，於10月27日邀請四技僑專班餐管系二年級的吳愫瑛同學蒞臨圖書館的藝術中心，以「我的母國」為題向全校師生分享印尼的文史風貌。

吳愫瑛同學一登場即展開甜美笑靨，邀請觀眾大聲隨她唸出「愫瑛」的印尼名字----Anggi，並大方分享個人IG帳號，立即活絡整個演講氣氛。非常認真的愫瑛同學不僅簡報製作精美、語言表達曉暢，更自掏腰包地準備許多玩偶、遙控汽車、印尼文創等豐富禮物，贈送給答對提問的同學;同時，餐管系蕭主任也贊助優美的酒精筆當作問答獎品。

在充滿吳鳳之愛的情境中，愫瑛介紹了16歲的她曾在印尼擔任2年的幼兒老師，並屢獲舞蹈、說故事、創意比賽等佳績。愫瑛同學深入淺出地引領觀眾了解印尼「PACASILA 建國五原則」的寓意、宗教流傳與活動、蠟染與、偶戲、搖竹樂器、火山、食物、幣值等豐富的自然人文，為全校師生開啟印尼華僑眼中的印尼風采。

這場演講活動在活絡的互動，以及愛心禮物的鼓勵中，溫暖了圖書館的藝術饗宴，觀眾也對愫瑛同學的印尼母國留下深刻的美好印象。

數位拼貼出彩蝶飛舞於花卉間「彩舞」情境主題設計

文/圖 應用數位媒體系

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產學合作另一極致表現--推廣藝文教育。吳鳳科技大學與永琦教育事務基金會產學合作已邁入第四年，藉由專案合作計畫，結合嘉義市辦理年度台灣設計大展，以推廣嘉義藝文與設計教育活動為主軸方向，由吳鳳科大應用數位媒體系師生團隊所規劃的展覽活動，藉由永悅商務大飯店一樓藝文展示區來布置展出，主題為「彩舞-數位拼貼設計展」。展出時間為即日起至111年6月30日，歡迎大家踴躍來賞析。

策展人也是本次計畫主持人黃志能教授表示，本專案計畫發展主軸是應用產學合作模式，結合吳鳳科大應媒系美學和應用設計的課程，讓學生於課程講授、設計和作品展示過程中，瞭解現代視覺藝術美學與數位設計創作的基本原則與方法，務實於視覺意象圖示的創作，使學生領悟用數位觀查與分析色塊拼貼設計方式，來增進色彩設計的顏色舞動，能在影像中創作出無限美學想像力，於現代視覺藝術創作與設計的形式內容，學習到色彩在平面空間裡整體性的表現能力，創造一個美感表現的「彩舞」情境空間，透過視覺意象圖示的內容，來與觀賞者做互動學習，以達永琦基金會為推廣藝文教育盡社會貢獻的力量。