文/圖 學生事務處

現今疫情逐漸趨緩及防疫措施解封，校內特殊教育學生們引頸期盼的戶外教學活動熱烈的展開進行，學生表示前幾年受限COVID-19疫情影響，人與人直接互動交流的機會大大地減少，故吳鳳科大身心健康中心資源教室聽到學生們的心聲，於5月5日辦理一場踏出教室走出校園並接觸大自然的戶外教學活動。以「一日農旅·綠能食農體驗辦理一日農夫田園體驗之旅，吳鳳科大身心健康中心資源教室的輔導員與同學們一同出發前往獲行政院環保署認證的環境教育設施場所「雲林晁陽綠能休閒農場」進行充實的戶外教學活動，該農場以食農環境教育為主題結合綠能、農業、健康飲食、生態復育等多元體驗式的寓教於樂農場。

學生們透過本次戶外教學活動親身體驗農事採摘，親自採摘無毒健康時蔬再將時蔬變成健康餐食，運用不同食材DIY、農藝DIY、農村天然遊戲鬥蟋蟀等活動，讓學生體驗在城市中感受不到的綠能農作樂趣，傳遞環境教育、食農教育、健康飲食的概念，讓環境教育的種子向下扎根，並培養學生對於生態環境關懷之生命教育知能。

大學是多數學生在就業前的最後一個求學階段，因此除了學習專業知識以外，如何培養自我未來獨立生活與就業相關能力也是相當重要的議題，讓特殊教育學生不被障礙限制，身體力行的去接觸和嘗試各種新事物，開拓視野激發出自己的潛能，因此吳鳳科大一直秉持著如同蔡宏榮校長所提倡的「關懷陪伴‧發展潛能」教育理念，藉由多種不同的教學模式引導學生發現自己的優勢能力，進而創造更多未來的就業潛能，陪同特殊教育學生一同挑戰未來。

文/圖 學生事務處

為積極落實聯合國永續發展目標（SDGs），本校原住民教育資源中心師生一行主動發起淨灘活動，於5/31日前往嘉義東石海灘、撿拾沙灘上的垃圾，一同守護海洋、保護生態，活動當日雖艷陽高照，但師生保護環境的熱情不減，共有30多位學生熱情參與，一同清出20袋垃圾。

本校為培養學生服務學習精神，生活輔導組長柯添裕帶領學生多次參與淨灘活動，本次再次帶領學生實地執行淨灘活動，實踐環境維護理念，讓原住民族學生實際行動了解維護環境教育，善盡社會責任，維護自我傳統領域，以行動引領大眾對海洋環境教育與保護的重視，減少對海洋生態系統的負擔，。培養學生如何盡一份社會公民的責任，落實SDGs永續理念。

柯添裕組長表示：早期原住民有許多族群靠海維生，由於現年來海洋遭到破壞，導致生態環境污染讓許多海洋生物逐年消失，靠海維生的原住民逐漸喪失了傳統文化，所以藉由此次的海洋環境教育活動，讓學生認識海洋汙染的原因與對生態的危害，擴充海洋及海島的學習領域，使原住民同學認識飲水思源的道理 並且共同維護海洋環境。

此外，本次活動也邀請海巡四總隊協助宣導海洋生態保護、環境維護及海洋環境教育，讓原住民族學生對海洋生態領域的環境保護及維持觀念。

文/圖 進修推廣部

本校進修推廣部於112年4月12日晚上6點，假生有樓地下室中庭廣場，舉辦進修部夜間班送舊活動，為111級畢業生留下美好的大學生涯回憶。

本次送舊活動由進修部夜間班學生會主辦，全校二百多位師生共襄盛舉，晚會由郭美貝主任致詞勉勵畢業生鵬程萬里後，高歌一曲”掌聲響起”拉開序幕。接著許博雅和童麗序老師也帶來膾炙人口的好歌”北極雪”和”萍聚”跟大家分享。弦情吉他社則帶來多首大家耳熟能詳的好歌，嘹亮高亢的歌聲和純熟的歌唱技巧，聽得大家如癡如醉。同學們更是個個臥虎藏龍，才華洋溢，踴躍上台展現好歌喉，最後還有RAP表演，現場氣氛嗨到最高點，隨著強烈的音樂節奏律動，對上華麗的聲光臨場震撼，讓人彷佛來到夜店一般，整場晚會精彩不斷，高潮迭起，嬴得台下陣陣掌聲，歡呼聲此起彼落。藉由本次送舊活動給予即將進入社會的畢業生們無限祝福，願他們展望精彩未來，更期盼所有同學們將來能在社會任何一個角落發光、發熱！

不只好歌聽不完，進修部夜間班學生會更準備了豐富的獎品，在表演活動中穿插陸續抽出61個獎項。其中最大獎是氣炸鍋和藍芽耳機，讓同學們尖叫聲連連。另外還有精緻的餐盒和飲料供大家無限暢飲，一邊欣賞表演一邊與同學情感交流，不知不覺美好的時光畫下句點。